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乐山市市中区育贤中等职业学校2019年度质量报告

来源:市中区教育局 发布时间: 2020-03-04

 

 

乐山市市中区育贤中等职业学校

 

 

 

2019年质量年度报告

 

 

 

 

 

 

 

 

              乐山育贤学校编制


 

前言

 

    2018-2019学年,学校坚持“依市场规律办学,以教育规律育人”办学原则,坚持“宽进、严育、畅出”的办学模式,把培养具有行业化、职业化、专业化、标准化的复合型人才作为办学指导思想;紧扣职业化人才培养工作。现根据四川省教育厅转发《关于编制和发布2019年度中等职业教育质量报告的通知》(教职成司函《2019》101号)相关文件精神,就学校情况、学生发展、质量保障措施、校企合作、社会贡献、举办者履责、主要问题和改进措施等方面发布乐山市市中区育贤中等职业学校质量年度报告(2019),以此总结经验和教训,力争把教学、安全、德育等方面工作做得更加全面。

 

 

 

 

 

 

 

 

乐山市市中区育贤中等职业学校

质量年度报告

2019年度)

一、基本情况

乐山市市中区育贤中等职业学校毗邻驰名中外的乐山大佛,风景秀丽,环境怡人,是读书育人的好地方。学校有鲜明的办学理念,在办学原则上,坚持“依市场规律办学,以教育规律育人“;在办学模式上,坚持宽进、严育、畅出;在育人处事上,坚持欲求学问、先学做人做事先做人成才先成人;在教学方针上,坚持厚德行、强基础、精专业、硬技术、重就业。学校全面实施教育教学管理体制改革,实施专业部全面负责、班级目标管理,有效的激活了办学潜力,学校办学质量实现了跨越式发展。

(一)学校情况

1.在籍学生数、招生数、毕业生基本情况。

2018年我校有在籍学生383人,招生164人,毕业生137人。2019

年招生176人,较2017年招生基础上有所上升。
2.专业设置和各专业学生数。

受市场用人机制转变和家长对就业前景影响,各专业在校人数略有降。

序号

专业名称

一年级

二年级

三年级

备注

1

机电技术应用

25

34

38

 

2

电子技术应用

21

0

26

 

3

汽车车身修复

22

23

22

 

4

客户服务

27

0

35

 

5

计算机应用

69

25

16

 

(二)设施设备。

学校现占地面积14340平方米,其中建筑面积约7000平方米,学校教学设备 176.5 万元,教学仪器113.6万元,生均教学设备约0.47万元,生均教学仪器设备0.304万元;2017年全校计算机应用、电子技术应用、机电技术应用、等专业有实训实习岗位数242个,生均实训实习岗位0.64个,2018年实习岗位数212个,在2017年基础上无较大变化;纸质图书4000册,电子图书15000册,生均图书13册。纸质图书较2017年有所减少,主要原因是图书损坏,将在2019年新增图书。

 

(三)教师队伍。

我校现有教职工32人,任课教师21人。其中公共基础课专任教师9人,专业课专任教师12人,行业企业兼职教师数5人,本科学历专任教师5人,本科以下学历专任教师10人。高级职称教师1人,双师型教师1人。持有心理咨询证书教师1人,专职心理咨询教师1人。在上年基础上教职工人员有所增加;结构有所改善。

(四)经费

乐山市市中区育贤中等职业学校属于民办中等职业学校,在校学生享受免学费和助学金。其中2018年免学费为1900元/生,国家助学金为2000元/生。申报免学费金额56.24万元。主要用于改善学校办学条件及更新维护教学仪器设备。 

二、学生发展

(一)学生素质。

学校对学生的德、智、体、美、技等方面常抓不懈,严把出口,全面提升了学生的素质和道德情操,学生思想状况良好。校园暴力事件0次,犯罪事件0次,学生操行考核优的比例为40%,学生操行考核良的比例为30%, 学生操行考核中及格的比例为20%,学生操行考核差的比例为10% 。学生参加市统考、国家技能考核、国家体能测试成绩稳中有升。

项目

2017年(%)

2018年(%)

文化课合格率

87.7

85

专业技能合格率

92

98

体质测评合格率

85.69

76

毕业率

96.3

100

(二)就业质量。

我校毕业生共分为3大类,学生就业率、对口就业率均有所提高,升学率由2016年20.33%提高到2017年的40.86%,提高了20.53个百分点。

2018年学校毕业生就业质量

就业学生人数

直接就业人数

就业率

对口就业率

137

128

93%

81%

2016年与2017年分类就业情况统计表

专业类别

就业学生人数

就业率

对口就业人数

对口就业率

2017

2018

2017

2018

2017

2018

2017

2018

加工制造

76

38

100%

100%

69

35

89%

92.7%

信息技术

54

 

100%

100%

48

 

85%

90%

公共管理与服务

 

42

 

100%

 

30

 

71%

财经商贸类

 

35

 

100%

 

29

 

82%

交通运输类

 

22

 

100%

 

16

 

72%

三、质量保障措施

(一) 专业布局。

学校实施专业设置动态调整机制,紧密对接市场需求。按照经济社会发展、产业升级、技术进步以及区域产业结构调整的新要求,调整专业设置,优化专业结构,推动地方经济。截止2018年我校新开设专业2个,其中:交通运输类专业1个、财经商贸类专业1个。

(二) 质量保证。

学校严格按教育部部颁要求开办专业及课程设置,保证各专业文化、专业课时开足,建立了学生评价和教师教育教学质量考核保证机制。积极组织学生参加各级教育行政主管部门组织开展的技能竞赛,成绩良好。

(三) 教师培养培训情况。

本年我校参加县级培训专任教师2人,参加市级培训专任教师2人,参加学历提升获得毕业证书教师1人。

(三)德育工作

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学过程的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向。动力和保证的作用。一年来我们在加强德育管理工作中主要开展以下活动:

1、 开展爱国主义教育

2、 开展“对未来的打算”等多种演讲活动

3、 安全法制教育

4、 文明礼貌教育

5、 关爱“留守孩教育工作

6、 环保教育

7、 组织志愿者活动

    同时加强德育队伍建设,利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作,继续加强班主任队伍建设。

四、校企合作

(一)校企合作开展情况和效果。

一是建立校外实习实训基地。与广东惠州住润科技有限公司、惠达电子科技股份公司、江苏南京夏普电子科技股份有限公司等多企业建立紧密的合作关系,利用企业的资源,实施校企交替、工学结合。二是聘请企业专家组成教学改革与专业建设发展咨询委员会,指导专业建设。在专业设置和人才培养上,及时跟踪企业发展的需要进行调整,力求实现专业设置、课程结构与企业需求的零距离。三是开展订单式教育。先后与成都大陆希望森兰科技股份有限公司、成都新易盛股份有限公司、山东泰盈科技股份有限公司等企业签订订单培养。企业从招生、专业设置、计划制定、教学内容、教学方法、派员授课等方面开展全方位合作,真正实现校企合作的双赢零对接                     

(二)学生实习情况。

扎实落实《职业学校学生实习管理规定》省教育厅《关于进一步加强职业院校学生实习管理工作的通知》文件要求,学校制定《乐山市市中区育贤中等职业学校学生实习管理工作实施办法》等,成立机构,指定专门指导老师、师傅进行精细化管理。加强督导检查,提高实习管理质量。学生、家长、企业满意度均超过96%。

五、主要问题和改进措施

(一) 招生问题。

问题:学校由于办学地理位置较为偏远,同时中职学校间竞争相对激烈,导致招生面临较大的困难。

建议和措施:加大对民办职业教育学校的宣传工作,营造良好的职教氛围。

(二) 师资问题。

问题:职校对教师的专业性要求强,我校数控、汽修、客服等专业课教师紧缺,外面的老师不愿来,校内的好老师留不住。

建议和措施:灵活政策扶持民办职教,给予民办职校政策支持。

乐山市市中区育贤中等职业学校

0一九年十二月二十日


2019年度中等职业学校编制发布年度质量报告情况汇总表

 

填表单位(加盖公章): 四川省乐山市市中区育贤中等职业学校               填表时间:2019 年 12月 20 日

序号

学校名称

学校类型

发布时间

发布网址

备注

1

乐山市市中区育贤中等职业学校

其他

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

注:1、填表单位指省、市(州)级教育行政管理部门、省属中职学校和省属高职学校中专部。

2、学校类型指国家示范校、国家级重点中职学校、四川省重点中职学校或其他。

3、发布网址请填写具体链接。